2026年1月13日，廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校開展政府采購業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步規(guī)范該校政府采購工作，防范采購風(fēng)險，提升校內(nèi)采購負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)能力與合規(guī)意識，保障財政資金使用效益。該校100 多名科室人員和實(shí)驗(yàn)員參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)現(xiàn)場

        培訓(xùn)緊扣國務(wù)院辦公廳《政府采購領(lǐng)域“整頓市場秩序、建設(shè)法規(guī)體系、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”三年行動方案（2024-2026年）》的精神內(nèi)核，聚焦“把好采購源頭關(guān)”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。云之龍學(xué)校校長、云之龍咨詢集團(tuán)副總裁、廣西政府采購聯(lián)合會副會長、廣西財經(jīng)學(xué)院特聘副教授韋明劍應(yīng)邀授課，他以其深厚的政策功底與25年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為該校教職工帶來了一場兼具高度與深度的政府采購需求管理專題培訓(xùn)。

韋明劍老師授課

        培訓(xùn)伊始，韋明劍老師從國家政策高度切入，系統(tǒng)解讀了《政府采購需求管理辦法》及財政部近期系列文件精神，強(qiáng)調(diào)在三年行動方案深入推進(jìn)的背景下，采購活動正從“程序?qū)颉比孓D(zhuǎn)向“績效導(dǎo)向”，科學(xué)、規(guī)范的需求管理是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的根本前提。

        “需求管理不規(guī)范，后續(xù)所有環(huán)節(jié)都可能埋下風(fēng)險隱患。”培訓(xùn)中，韋明劍老師結(jié)合《政府采購法實(shí)施條例》禁止的八大類歧視性條款，以及廣西財政廳關(guān)于規(guī)范單一來源采購、加強(qiáng)需求審查的具體要求，通過多個真實(shí)投訴案例，深入剖析了采購需求中常見的合規(guī)“雷區(qū)”。

        在需求確定環(huán)節(jié)，他強(qiáng)調(diào)要善用“外腦”。“對于技術(shù)復(fù)雜項目，邀請第三方機(jī)構(gòu)或行業(yè)專家參與論證，是確保需求科學(xué)性、規(guī)避履職風(fēng)險的有效途徑。”他以某醫(yī)院采購大型醫(yī)療設(shè)備為例，展示了如何通過專家論證和AI工具輔助，將模糊的采購意圖轉(zhuǎn)化為專業(yè)、公允的技術(shù)參數(shù)。

        整場培訓(xùn)，韋明劍老師結(jié)合眾多典型案例，將空調(diào)、電腦、教學(xué)一體機(jī)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等學(xué)校常見采購項目中參數(shù)設(shè)置不明確、帶有傾向性、違反國家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)、資格要求不合規(guī)等問題逐一拆解，為該校采購工作提供了清晰的思路與合規(guī)路徑。

        參訓(xùn)人員紛紛表示，這次培訓(xùn)“既有政策高度，又有實(shí)操溫度” ，解答了長期以來的諸多困惑，尤其是風(fēng)險控制環(huán)節(jié)的提醒，如同一次及時的“廉政警示”，讓規(guī)范采購的意識深入人心。

        隨著《政府采購需求管理辦法》的深入實(shí)施和三年行動方案的持續(xù)推進(jìn)，采購活動的專業(yè)化、精細(xì)化要求日益提升。云之龍學(xué)校將繼續(xù)秉持專業(yè)精神，以“源頭活水”般的專業(yè)服務(wù)，助力更多采購單位筑牢合規(guī)根基，提升采購績效，共同營造更加規(guī)范、透明、高效的政府采購市場環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)專業(yè)力量。